RSS订阅 加入收藏  设为首页
电子游戏官网app
当前位置:首页 > 电子游戏官网app

电子游戏官网app:中国未成年人互联网使用情况报告

时间:2021/1/11 12:01:51  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:“当我们拥有面向未来的先进教育工具和教育产品时,我们的网络素养能否与时俱进,就成为未来教育的先决条件之一。”几天前,21世纪英语教育媒体和新教育研究朱释永信,常务委员会成员的中国人民政治协商会议全国委员会和引发剂的新教育实验,在“青少年网络素养和教育创新论坛”共同举办的学院和腾讯...
“当我们拥有面向未来的先进教育工具和教育产品时,我们的网络素养能否与时俱进,就成为未来教育的先决条件之一。”几天前,21世纪英语教育媒体和新教育研究朱释永信,常务委员会成员的中国人民政治协商会议全国委员会和引发剂的新教育实验,在“青少年网络素养和教育创新论坛”共同举办的学院和腾讯。2020年9月发布的《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网使用情况报告(2020年)》显示,未成年人互联网普及率已达99.2%。在享受数字生活带来的快乐和便利的同时,一些未成年人继续依赖电子产品和网络,甚至上瘾。如何提高年轻人的网络素养已经成为公众舆论的热点话题。

网络素养教育提上日程值得注意的是,“青年蓝皮书:中国未成年人网络利用率报告(2020年)”也表明,未成年人的年龄第一次接触互联网继续减少,和10岁的人的比例和年轻开始访问互联网已经达到78%。年轻的“数字原生代”的特征越来越明显。与此同时,关于未成年人上网问题等方面的报道也不时出现在媒体上。在这方面,一些家长认为互联网是一种“祸害”,一些家长认为互联网在服务未成年人方面发挥着更大的作用。在家长不同态度的背后,是未成年人网络素养的焦点话题。

其实,放眼世界,网络素养教育并不新鲜。朱永新说,在英国,媒体素养教育类似于网络素养教育,在互联网普及之前就已经受到关注。如今,英国的媒介素养教育课程已经相当成熟,涵盖了从小学到大学教育的全过程。“提高未成年人网络素养,离不开家庭、学校、社会等各方的共同努力,紧密相连。”朱释永信说。中国教育学会家庭教育委员会常务副主席孙云晓认为:“家庭、学校、社会都需要形成共识。在互联网时代,青少年媒介素养和网络素养教育的核心是四个字的赋权赋能,我们不能妖魔化互联网。”

学校教育与家庭教育相辅相成北京师范大学曾进行过大规模的家庭教育调查。调查结果表明,中小学生最需要的是一个“温暖的家”。有了温暖的家,孩子们不容易沉迷于网络北京师范大学心理健康与教育研究所所长卞玉芳提供的数据也为上述结论提供了支持。“通过大数据研究,我们发现,亲子关系每增加10%,孩子的校园归属感就会增加8%左右,网瘾问题可以减少7%左右。”

相关评论

本类更新

本类推荐

本类排行

本站所有站内信息仅供娱乐参考,不作任何商业用途,不以营利为目的,专注分享快乐,欢迎收藏本站!
所有信息均来自:百度一下 (威尼斯国际官方网站)
京ICP备05029197号-9